三年级做英语阅读题的技巧01 狠抓词汇关要求学生掌握所学的词汇，课文中涉及到的单词、词组一律要会读会写。02 充分利用每单元的A、E部分和平时练习的文章小学三年级英语阅读阅读理解练习(十五) Sue: How are you, Jack? Jack: Fine, thank you. And you? Sue: I'm fine, too. Thank you. But I can't find the picture. I must find

这套英语阅读理解的厉害之处：1⃣️紧扣课标，话题分类2⃣️内容丰富，图文并茂3⃣️课程同步，难易适中4⃣️听读写练，一本搞定#英语#英语阅读理解#阅读理解#三年级英语可以通过一次在一行里加入数个词的方法，来显著提高阅读速度，而不是逐字逐句去读出那些词来。有些软件，如“速读”和“快读”，就是专门设计通过闪烁字母和单词来

三、注意阅读技巧训练可以通过反复精做一篇阅读，直到全对，不断总结、调整和强化获取表层信息及内在信息或猜测、推理、判断、概括的能力；还要善于找关键句，在很多文章里第一三年级英语的学习方法一、充实基础1、单词的记忆。现行课本的生词量较大，单词的背诵是令很多学生头痛的一件事。而机械记忆的单词量再大，也不会真正提高英语水平。语言的

3.特征3——改写：常对原文进行同义替换、正话反说或反话正说。同义替换、正话反说或反话正说是阅读三种最常见的答案编写方式，了解它们就等于能从命题角度把握问题。4.特征4——2)、在阅读中不要花太多的时间去推敲某一个单词，词组或句子的意义，有些生词不影响阅读理解原文的内容，而有些与试题关系密切的生词则可以根据上下文所提供的暗示或线索去推敲，在快速阅读中猜测词

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